COVID-19 telah menyebabkan perubahan dramatis dalam banyak aspek dan memaksa pembatasan ketat pada kegiatan pendidikan di komunitas di seluruh dunia. Ketika negara-negara di kawasan ini bergulat dengan virus COVID-19 ini, tugas pemerintah adalah memutuskan kebijakan pendidikan sambil melakukan kegiatan pendidikan. Karena wabah ini, pemerintah Indonesia membuat kebijakan pembelajaran online alih-alih kelas nyata untuk menghindari penyebaran virus. Melewati hampir dua tahun dalam kondisi pandemi membawa harapan bagi kehidupan normal baru dan mengadaptasi pembelajaran matematika pascapandemi di Indonesia. Lebih lanjut, kami memastikan bahwa para akademisi dan peneliti di bidang pendidikan matematika dan matematika tetap bersemangat untuk melakukan penelitian di masa wabah ini dan bersedia untuk berbagi dan mendiskusikan temuan mereka dengan orang lain.

Panitia ICITMME, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, dalam hal ini Prodi Pendidikan Matematika telah menyelenggarakan International Conference of Innovation and Technology in Mathematics and Mathematics Education (1st ICITMME) pada tanggal 13-14 Oktober 2021. Dalam konferensi tahun pertama ini, ICITMME mengangkat tema “Opportunities and Challenges of Research in Mathematics and Mathematics Education during Pandemic and Post-Pandemic”. Tema ini dianggap mewakili kondisi pendidikan saat ini di masa pandemi dan pascapandemi untuk mencari solusi dan mendiskusikan permasalahannya.

Konferensi ini merupakan forum ilmiah bagi para peserta untuk berbagi dan mendiskusikan temuan atau gagasan penelitian dalam lingkup pendidikan matematika dan matematika serta membangun jejaring untuk kerjasama lebih lanjut. Konferensi ini menghadirkan pembicara utama yang berpengalaman di bidangnya untuk menyumbangkan isu ilmiah terkini kepada peserta konferensi.. Adapun narasumber pada kegiatan ini adalah (1) Prof. Dr. Muhammad Hisyam Lee (Universiti Teknologi Malaysia) dengan tema Applied Statistics in Educational Research, (2) Dr. Ibrahim, M.Pd. (UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia) dengan tema How post-pandemic mathematics teaching and learning is in Indonesia, dan (3) Dr. Michiel Veldhuis (Utrecht University, Netherland) dengan tema Functional Thinking from Primary until Higher Secondary Education. Selain itu, konferensi ini juga dilaksanakan dengan sesi parallel setelah sesi panel.