Prodi Pendidikan Matematika telah menyelenggarakan kegiatan pelatihan penyusunan bahan ajar matakuliah Teknologi Pembelajaran Difabel bagi dosen prodi Pendidikan matematika dengan narasumber Dr. Andriani dari Universitas Ahmad Dahlan. Kegiatan ini telah dilaksanakan selama 2 hari pada hari Rabu-Kamis, 1-2 Desember 2021 di Ruang 212 FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Perubahan kurikulum merupakan sesuatu hal yang pasti terjadi dalam penyelenggaraan suatu program studi tak terkecuali Prodi Pendidikan Matematika UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Adanya Kurikulum Merdeka – Merdeka Belajar mengharuskan Prodi Pendidikan Matematika memberbaiki struktur matakuliah. Perbaikan struktur matakuliah pada Prodi Pendidikan Matematika tentunya memerlukan kajian yang mendalam sehingga matakuliah yang diajarkan benar-benar mendukung capaian pembelajaran prodi yang telah ditetapkan. Pengkajian mendalam utamanya dilakukan pada matakuliah-matakuliah baru yang muncul berdasarkan hasil redesain kurikulum yang dilakukan prodi Pendidikan Matematika.

Salah satu matakuliah yang membutuhkan pengkajian mendalam adalah matakuliah Teknologi Pembelajaran Difabel. Setiap lembaga pendidikan, baik sekolah khusus sampai perguruan tinggi yang menerima peserta didik berkebutuhan khusus harus memiliki layanan yang terakses sesuai dengan ragamdisabilitasyang ada. Ihwal aksesibilitas ini tertuang dalam Peraturan Pemerintah Nomor 13 tahun 2020 tentang Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas yang ditetapkan pada 20 Februari 2020. Undang-undang Nomor 8 tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas membagi ragam disabilitas menjadi empat kelompok, yakni penyandang disabilitas fisik, penyandang disabilitas intelektual, penyandang disabilitas mental, dan penyandang disabilitas sensorik. Setiap ragam disabilitas tersebut membutuhkan aksesibilitas yang berbeda. Oleh karena mahasiswa program studi Pendidikan Matematika juga harus disiapkan menguasai Teknologi Pembelajaran Difabel sebagai salah satu kompetensi lulusan seorang guru/pendidik.